为了高教学质量及教学水平,深入开展学活动,在上学期深入调研的基础上,新学期伊始,由教学教研室牵头,开展了体育课教案研讨活动。
通过交流、探讨,大家一致认为,充分备课是上好一节体育课的关键。但在电子信息应用泛滥的今天,教案的撰写也存在偷工减料,敷衍塞责的情况。这对上好一节课,提高教学质量造成了负面影响。大家一致认为,可以通过手写教案的方式督促广大教师认真备课,上好课。由此,教学教研室制定了手教案模板,教师按要求用统一格式手写教案,这对教师熟悉教材,梳理流程起到了积极的促进作用,对提高教学质量大有裨益。
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